МОДУЛЬ 1 - ЕМОЦІЇ як ключ до особистої зрілості

• ГРА на самоусвідомлення «тригер-реакція»

• РЕФЛЕКСІЯ з використання техніки коучингу

• Інструменти саморегуляці: про себе та про інших

• ВПРАВИ на саморегуляцію

МОДУЛЬ 2 - ЛІДЕРСЬКА ЗРІЛІСТЬ як радикальна відповідальність

• Самооцінка по рисам радикально відповідального лідера

• ДИСКУСІЯ «Fish bowl»

Рівні зрілості підлеглих. Як визначити

• Ключові дії керівника на кожному рівні зрілості з метою виховання дорослих самостійних гравців

• Причину чому команда опирається автономності та «дорослості». Як керівник може вплинути на бажання змінюватися на «дорослішати»

• Ключові кроки на шляху «дорослішання» підлеглого, до чого треба бути готовим

• Техніка активізація відповідальності «Три магічних запитання»

• Основна різниця стилю «коучинг» від стандартного керівництва

• Ефект коучингового стилю у лідерстві, наслідки коректного коучингу

• Коли можна застосовувати коучинг, які вимоги від керівника та підлеглого для того, щоб починати коучинг. Рівні зрілості

• Обмеження коучингу своїх підлеглих

• Головні запити, які краще вирішувати коучингом

• Ключові техніки коучингу для застосування роботи керівника з командою

• Складнощі коучингу як стилю лідерства, як подолати

• Типи впливу на команду. Різниця з коучингом

• Який формат корпоративного менторингу найбільш ефективний

• Як обрати пару ментор/менті

• Ефекти менторингу у компанії та особисто для ментора та менті

• Компетенції ментора. Ключові інструменти впливу

• Схема менторингу, кількість та формат зустрічей, формування запиту з технікою «1-2-3», робочий зошит ментора та менті

• Діагностична зустріч, проміжна та підсумкова розмова

• Складнощі запитів. Складні менті та як реагувати

• Базовий цикл мотивації (базовий як «завантажений» природою)

• Трикутник вигоряння та квадрат мотивації

• Три типові помилки керівника на стадії мотивації

• Тимчасова «дитяча» мотивація: «колискова» або казки жахів.

• Техніки «дорослої» партнерської мотивації

Останнім часом все більш жінок отримують пропозиції зайняти крісло у раді директорів. Але деяким складно пройти конкурс при підборі. Іншим, хто пройшов, складно витримувати напруження на кожній зустрічі з колегами.

Жінки топ-менеджери - це не стільки досвід у професії та керуванні командами, скільки:

• вміння помітно позиціювати себе та свою команду,

• витримка та міць у просуванні власних ідей,

• сильні особисті та бізнес цілі, міцна незалежна самоідентичність
  
  Детальна програма тут

• Різниця між зворотнім зв’язком та запитом про поради на майбутнє

• «Світлофор» зворотного зв’язку (ЗЗ)

• Червоний ЗЗ. Як зробити так, щоб критичний ЗЗ був сприйнятим та спрацював так, як очікується

• Жовтий ЗЗ. Що є насправді конструктивний ЗЗ. Основні правила працюючого зв’язку. Техніка «Зірка» - 5 кроків для прозорого ЗЗ.

• Зворотній зв'язок для підлеглих високого рівня зрілості. Основні елементи, діалог, настрій. Як підготуватися до ЗЗ з підлеглим-експертом.  

• Техніка «5+1 кроків» - єдиний шлях досягти дійсної мети зворотного зв’язку.

• Ключові правила похвали. Мова тіла та емоцій – як використовувати слова таким чином, щоб вони дійсно додавали мотивації команді.

• Автентічні та рекетні емоції. Для чого нам потрібен «рекет»? як працює вторинна користь.

• Мандала емоцій. 6 базових емоцій. Як можна коригувати свій стан, щоб не доводити себе до сказу.

• Звичні та емоції-табу. Звідки беруться емоційні сценарії та як ії змінювати під свої актуальні потреби.

• 4 кроки між стимулом та реакцією, які дозволять зберегти себе та здорові відносини.

• Свідома реакція: як ми маємо обирати свої емоційні та поведінкові «відповіді».

• Мета свідомій реакції – зберегти себе, заявити та утримувати свої кордони, визначати «свої/чужі» з сьогодення, а не минулого.

• Прямі комунікації – як розмовляти він-він. Який особистий тригер має зупиняти автоматичне відреагування та змінювати на свідому обрану реакцію.

Цільова аудиторія: керівники команд будь-якого розміру та рівня.

Теми:

1. “Коучинг цілей”

2. “Коучинг для розвитку команди”

3. “Коучинг мотивації та вигорання”

4. “Зворотній зв’язок у коучинговому підході”

5. Інші теми за запитом Замовника

Онлайн: 6 та більше 2годинних вебінара з практикою.

Офлайн: 2-3хденний тренінг.

Самий важливий результат навчання - зміна мислення керівника.

Ми лишаємо позаду застаріле “Користь Лідера - знати та вміти все” до ідеї “Роль Лідера - надати команді простір для пізнання, пошуку відповідей, налагодити ту атмосферу, яка підтримує їх постійний саморозвиток да вдосконалення.
Лідер навчається з ними”.

Ми навчаємося любити запитання “Що ще можна покращити? Та я знайду як” і це визначає стиль мислення та підходи роботи.